Vanmiddag heb ik maar eens een beetje gespeeld met Flickr. Normaal gesproken bewaar ik al mijn foto's gewoon op dit domein maar ik maak soms ook foto's uit liefhebberij die eigenlijk niets met informatica te maken hebben. Zo heb ik afgelopen zondag foto's gemaakt van hardlopers tijdens de Halve Marathon van Roosendaal. Dat viel nog niet mee om al die bewegende poppetjes vast te leggen, maar het was een goeie oefening.
Het plaatsen op Flickr ging vanzelf, maar het viel me wel tegen dat je een quotum hebt en als je een beetje foto wil uploaden zit je daar al snel overheen. Als het dan gaan om de foto's alleen maar op een beeldscherm te tonen, dan moet ik nog even zoeken naar de juiste resolutie waarin ze geplaatst moeten worden. Mijn originele foto's kunnen soms haarscherp zijn, maar zodra ik ga verkleinen treedt er behoorlijk kwaliteitsverlies op. Deze foto's heb ik verkleind met "Opslaan voor Web" met PhotoShop Elements 7.
Op 30 juni is deze nieuwe webiste van Buddyzorg Limburg geopend. Dit vond plaats op scholengemeenschap Sint Ursula in Horn. Vier leerlingen van het informaticacluster 5 havo hebben deze nieuwe site ontwikkeld als eindproject voor het vak.
De coördinator van Buddyzorg Limburg, Marie-Louise Weerts leidde het project in. Vervolgens werd de site ter plekke gelanceerd door een van de bouwers. Adviseur Ger Dierx leidde daarna de aanwezigen langs de verschillende onderdelen van de nieuwe site.
Marie-Louise reikte de bouwers een attentie uit en gezamenlijk werd er genoten van een kopje koffie met een stukje vlaai.
Bekijk de site door op het gele pijltje te klikken.
Microsoft en Kennisnet dagen u uit om deel te nemen aan een driedaagse SummerSchool in Amsterdam en Brussel op 17, 18 en 19 augustus! Er zijn nog vier plekken beschikbaar dus als je mee wil doen, moet je snel contact opnemen met binnendienst@kennisnet.nl
Op 1 juli treedt er een nieuwe wet in werking die moet voorkomen dat je zomaar allerlei nieuwsbrieven ontvangt. Je moet vanaf dan bewust toestemming hebben gegeven voor het versturen van een nieuwsbief. In elke verzonden nieuwsbrief moet de identiteit staan van de verzender en je moet je ook meteen kunnen uitschrijven vanuit die nieuwsbrief. Er is veel nieuws te vinden over deze wet op het web. Een aardige link met veel uitleg vind je via een klik op het gele pijltje.
TeleTOP e-learning: trainingen en workshops nu ook open inschrijving
Naast het reguliere 'on-site' trainingsprogramma gaat TeleTOP e-learning in de loop van het komende schooljaar ook trainingen en workshops op basis van open inschrijving verzorgen. Geïnteresseerden kunnen dan kiezen uit een selectie uit het aanbod rond didactisch digibordgebruik, visieontwikkeling en implementatie, ELO-gebruik, digitaal toetsen en contentontwikkeling. Zoals gebruikelijk bij TeleTOP e-learning ligt de focus vooral op de didactische kansen en mogelijkheden van de verschillende middelen en methoden.
"De laatste tijd merken we een stijgende vraag naar mogelijkheden om op individuele basis deel te nemen aan onze trainingen en workshops," vertelt Tim Remmers van TeleTOP e-learning. "Naast ons programma voor de scholen gaan we daarom ook op drie á vier plekken in het land trainingen verzorgen op basis van open inschrijving. Vanzelfsprekend houden we daarbij zoveel mogelijk rekening met de bereikbaarheid voor de deelnemers."
Een andere nieuwe mogelijkheid voor het komende schooljaar is de 'exclusief-workshop'. Remmers: "Deze één op één oplossing is ideaal als je behoefte hebt aan een heel specifiek op jouw situatie gerichte training of workshop. Als deelnemer bepaal je zelf de aard en inhoud van de workshop en krijg je volledig individuele begeleiding. De meest absolute vorm van maatwerk dus!"
Wie op de hoogte wil blijven van het trainingsaanbod of een afspraak wil maken voor een exclusief-workshop belt 053 - 480 31 30. Mailen kan natuurlijk ook: info@teletop.nl
Ik kwam nog een aardige site tegen: via http://webmastercoffee.com/ krijg je meer informatie over een website en je kunt er de nodige analyse op loslaten, zoals soort webserver, welk CMS wordt er gebruikt, adviezen over de metadata, staan er machine-leesbare e-mailadressen op de site etc.
Het is al weer verschillende maanden geleden dat ik gevraagd werd respondenten te zoeken voor een onderzoek onder middelbare scholen over ICT en een studie of carrière in de ICT na de middelbare school. Op drie scholen in Nederland werd de vragenlijst uitgezet en een van die scholen was dus het Ostrea Lyceum in Goes. Vandaag zijn er links en rechts artikelen verschenen over de resultaten. Je kunt ze nalezen in de PDF.
Tom Berends van het Beekdal Lyceum is Ambassadeur van het Jaar geworden en vandaag is bijgaand perspersbericht verschenen. Tom verdiende die titel met zijn voortrekkersrol bij de invoering diverse ict-toepassingen binnen de eigen school. Bij die ict-innovaties gaat het hem niet om de techniek als zodanig maar steeds weer om de vraag hoe het onderwijs - en dus de leerlingen - er met de nieuwe technieken beter van kunnen worden.
UniC is druk bezig om de ICT binnen de organisatie te professionaliseren. Hierbij hoort natuurlijk een werkbaar ICT-protocol waarin taken, verantwoordelijkheden en een gedragscode staat omschreven. Het moet ook juridisch zo in elkaar zitten dat wij als school hier op kunnen terugvallen bij misbruik.
Weet 1 van jullie (of beter nog: heeft 1 van jullie) een ICT-protocol wat wij zouden kunnen gebruiken ter inspiratie en wellicht deels kunnen overnemen?
Afgelopen zondag hadden we een barbecue voor mijn dochter die vandaag voor vier maanden naar Brazilië vertrekt. Daar was ook een vriend aanwezig die informatica heeft gestudeerd en hij heeft me nu haarfijn uitgelegd waar het probleem van de switch en de waarde van 0 zit. Hij heeft me de uitleg ook nog even gemaild en je vindt zijn uitleg achter de PDF.
Een van mijn leerlingen was niet geheel tevreden over het programma "De tekenapplet" uit de methode van Informatica-Actief. Hij heeft een versie met Visual Basic gemaakt. Deze wil hij graag beschikbaar stellen voor docenten en leerlingen. Op- en aanmerkingen graag versturen naar mij. Kijk eventueel in de help voor contact.
Het programma is te downloaden. Gebruik de Setup om het programma thuis te installeren. Instructies voor installeren en gebruik zijn ook te downloaden.
Om het rekenonderwijs te verbeteren kunnen we aan de slag met Rekenblokken. Nu zoek ik iets dergelijks om de spelling van het Nederlands te verbeteren. Ik dacht dat er op de NOT een online programma gelanceerd was waarmee je de spelling kon oefenen. Heeft iemand enig idee waar ik het over heb?
Je kunt nu al inschrijven voor de Picnic Young bijeenkomst van woensdag 23 september. Bij Picnic Young zullen creatieve denkers, experts en ervaringsdeskundigen alles vertellen over innovatieve toepassingen van nieuwe technologie in het onderwijs. Professionals met een open blik voor innovatie uit het onderwijs, culturele- en creatieve sector ontmoeten elkaar en prikkelen met inspirerende lezingen, verrassende acts en ontroerende voorbeelden. Een doorkijk naar nieuwe mogelijkheden voor het werken, leven maar vooral het leren in de kenniseconomie van morgen. Zie de PDF maar ook www.picnicyoung.nl
BMC is genomineerd voor de ROA publieksprijs met het rapport "Lessen uit onderwijsvernieuwing", het resultaat van de parlementaire commissie o.l.v. Jeroen Dijsselbloem. De ROA Publieksprijs is een prijs voor het advies met de grootste impact. Zie http://impact.mt.nl/
Margreet van den Berg heeft weer een klus geklaard. Stichting TQ-NL heeft maandag met een feestje hun projectactiviteiten beëindigd. Als je geïnteresseerd bent in de projecten dan kun je die aanvragen via www.stichtingtq.nl
Noordhoff heeft een leuk experiment gedaan met laptops in een aantal klasjes in het land. De voorlopige conclusie van Noordhoff is dat docenten en leerlingen in het voortgezet onderwijs het liefst met zowel lesboeken als digitaal lesmateriaal werken. Lees maar eens verder achter de PDF.
Er is werk aan de winkel voor Marc Castemiller. Hij wordt per augustus docent informatica op de Katholieke Scholengemeenschap Etten-Leur. Fons Maes van Sogeti was daar op bezoek in het kader van ICT-er in de Klas en Chris Nap wist er weer een mooi negatief verhaaltje van te maken voor de Automatiseringgids.
Gisteren heb ik iets heel leuks geleerd van een vriend van me die zojuist ook een D90 heeft gekocht. Een mooie website voor fotoliefhebbers met een Nikon is die van Ken Rockwell: www.kenrockwell.com. De website kende ik al wel maar Ad wees me op de mogelijkheid die hij daar had gelezen hoe je instellingen die je hebt gemaakt kunt delen met anderen. De instellingen die jij hebt gemaakt op jouw Nikon kun je in een bestandje op een SD-kaartje zetten en dan kan iemand anders die instellingen toevoegen op zijn eigen camera. Ken geeft een heleboel tips voor veranderingen aan de instellingen. Als je al die instellingen met de hand moet doen, heb je veel werk. Maar hij heeft zijn instellingen ook online staan. Die kun je dan vervolgens downloaden en toevoegen aan je Nikon. Zodoende kan ik dus eens even experimenteren met de instellingen van Ken Rockwell. Achter het gele pijltje vind je precies hoe het moet.
Zaterdag 20 juni zijn Willem Rodenhuis, voorzitter van de stichting De Digitale School en Erik Verhulp teruggekeerd uit Berlijn met in hun bagage de Comenius EduMedia Medaille, een internationale onderwijsprijs uitgereikt door het Gesellschaft für Pädagogik und Information.
Deze prijs is aan Digischool toegekend wegens haar verdiensten op het gebied van het inrichten van vaklokalen voor leerlingen en docenten, het in samenwerking met Kennisnet aanbieden van communities voor het uitwisselen van informatie en leermiddelen, het grote aantal gebruikers (1,5 mln. per maand) dat op deze wijze door Digischool bediend wordt en het open karakter van het totale aanbod. Hulde aan DigiSchool!
Met 5 vwo zijn we o.a. bezig met software waarmee je de pc kunt opruimen. Een leerling kwam met een artikel van een test uit de Consumentengids aan waarin Glary Utilities als beste uit de bus kwam. Ik heb het nu op verschillende pc's gebruikt en het werkt inderdaad prima. Bij het downloaden moet je wel even kijken waar je klikt om de Google Ads te vermijden en bij de installatie even de Google Toolbar wegvinken, denk ik. Het is allemaal gratis te downloaden vanaf www.glarysoft.com
Dit weekend heb ik huisarrest. Onze tuin zit in een tuinenroute en er kunnen de hele dag mensen langs komen om de tuin te bekijken. De tuin heeft ook al in verschillende bladen en websites gestaan. Mijn bijdrage aan de tuin is minimaal maar er zijn andere mensen hier in huis die daar lol in hebben. Ieder zijn ding, zal ik maar zeggen. Op de voorkant van www.conceptgroen.nl staat een foto en hieronder nog enkele links naar onze tuin. www.conceptgroen.nl/projecten/een-moderne-voortuin-in-roosendaal.html www.visiovireo.nl/index.php?page=vijvertuinen
Op het Ostrea Lyceum waren de resultaten van het vmbo, de mavo en de havo heel goed. Op de afdeling vwo vielen de resultaten een beetje tegen. Van mijn mentorgroep is er nog hoop voor drie leerlingen via de Letterkunde truc op het ROC. Ze zijn gezakt vanwege een onvoldoende voor Letterkunde. Dan kun je op het ROC in de vakantie dat vak opnieuw doen, zodat je alsnog aan je nieuwe opleiding kunt beginnen volgend schooljaar. Kennen jullie deze regeling? In Zeeland lukt dit met de de schoolexamenvakken anw, maatschappijleer (deelvak), geschiedenis (deelvak), biologie 1 en letterkunde. Zie de bijlage.
Serge de Beer ontwikkelt een gratis schriftelijke cursus Onderwijs en ICT. Elke maand verschijnt een nieuw deel met steeds een ander onderwerp, bijvoorbeeld 'zoeken en vinden', 'digitale fotografie' en 'online samenwerken'. Om de cursus zo laagdrempelig mogelijk te maken, hoeven scholen er niet voor te betalen. Een vrijwillige bijdrage in de ontwikkelkosten is welkom, maar zeker geen verplichting. De cursus mag vrij gedownload en verspreid worden.
Officieel start de cursus op 1 september 2009. Elk begin van de maand verschijnt dan een volgend deel. In eerste instantie richt hij zich op twaalf delen, maar als er voldoende belangstelling is komt er mogelijk een tweede jaargang. De cursus wordt uitgegeven in PDF-formaat. Cursisten kunnen dus kiezen of zij van het scherm willen lezen, of liever een print maken.
Deel 1 van deze cursus is nu al te downloaden via www.learningtour.nl
Op de website kun je je ook gratis abonneren, zodat je de nieuwe delen per mail krijgt toegezonden.
De Make-a-Game wedstrjd is al gered! Margreet van den Berg liet me weten dat de Universiteit Utrecht een nieuwe gamewedstrijd gaat organiseren voor scholieren: de Creative Game Challenge. Het wordt dan wel GameMaker only maar dat is niet zo erg. Lees ook eens de typische reglementswijzigingen, daar zitten wel een paar goede praktische wijzigingen in, denk ik. De wedstrijd heet Creative Game Challenge en je kunt er meer over lezen op www.creativegamechallenge.nl.
Het was een bijzonder leuke dag vandaag bij de prijsuitreiking van Make-a-Game en ThinkQuest Scholier. Veel bekenden en ook nog verschillende prijswinnaars onder die bekenden. De prijzen van de onderbouwteams zul je even moeten natrekken op de site van Kennisnet, maar voor de bovenbouw waren het allemaal bekende gezichten voor mij. Mijn eigen Ostrea Lyceum team won de Ontwikkelingsprijs van 250 euro met de site www.lesjeextra.nl. Je zou eigenlijk vooral eens onder de motorkap moeten mogen kijken want het is technisch gezien een waanzinnige site, geloof me.
Het Chaos team van Gert de Geest van CSG Groene Hart uit Alphen aan den Rijn won de educatieprijs van 250 euro. Voor Victor Zawadzki van het Mill-Hillcollege in Eindhoven was het terecht driemaal is scheepsrecht want zijn team won met ABConnected de tweede prijs (o.a. allemaal een portable DVD-speler). De hoofdprijs ging naar Taallab, een team van Linda Bindels van het Pleincollege Eckart in Eindhoven. Die kregen allemaal een mini-laptop mee naar huis. Marcel van de Wege van CSW uit Middelburg werd uitgeroepen tot beste coach. Bij Make-a-Game won een team van Marcel ook nog de tweede prijs. Gelukkig hadden ze een busje gehuurd zodat hij zijn mini-laptop en portable DVD-speler veilig mee terug kon nemen naar Middelburg.
Marcel Eggen was uiteraard weer de beste coach bij Make-a-Game. Wat hij vooral goed doet is buiten de school werken met zijn teams. Zijn leerlingen hebben bijvoorbeeld een ziekenhuis en de dierentuin bezocht om een spel beter te maken. Samen met Marcel sprak ik nog heel kort over hoe het nu verder moet, want het zou toch wel zonde zijn dat het hele wedstrijdencircuit van Kennisnet helemaal zou verdwijnen. Frans Schouwenburg vertelde me nog dat er zowat vijf personen bij Kennisnet werken aan die wedstrijden, dus dat ga je niet zomaar even nadoen.
Na de vlotte prijsuitreiking konden de teams nog genieten van een lekker dagje Efteling. Mijn foto's staan op www.informaticavo.nl/docs/2009/efteling
John van Dongen en andere edubloggers hebben het nog maar even genoemd: met KickYouTube is het wel heel gemakkelijk om filmpjes te downloaden en te converteren. Het principe is erg simpel. Of je kiest ervoor om meteen naar de website KickYouTube te gaan en zoekt je filmpje voortaan daar bij elkaar. Of je zoekt gewoon op YouTube en voegt, als je het filmpje van je keus hebt gevonden, het woord "kick" in op de adresregel van de URL. In plaats van www.youtube.com wordt het dan www.kickyoutube.com
De jeugd van tegenwoordig groeit op met Internet, mobieltjes, mp3 spelers, zelfdenkende magnetrons en ICT in elke vorm en gedaante, maar ze hebben nauwelijks een idee van hoe er zo'n ding van binnen eruitziet en hoe het werkt.
Toen enkele jaren geleden bij ons op OSG Sevenwolden teamdagdeel ingevoerd werd (een blok van drie lesuren waaraan de teams zelf de invulling geven), heeft de team VWO bovenbouw natuurprofielen besloten om daar wat aan te doen: alle VWO 4 leerlingen uit natuurprofielen doen mee aan een project waar ze gedurende acht weken leren programmeren met Scratch.Om hun programma's te besturen, maken ze zelf een stukje hardware waarin ze een Scratch board inbouwen. Voor dit project heben we van de stichting Stichting TQ-NLeen subsidie gekregen. Het lesmateriaal voor het project staat hier.
Adobe Captivate 4 is uit. Captivate is een krachtig e-learning programma speciaal ontwikkeld voor het onderwijs. Het kan ook allerlei soorten materiaal importeren (jpg, flash, enz.). Alles kan als scorm 1.2 worden geëxporteerd, Flash of een exe is ook mogelijk. Het is heel gebruiksvriendelijk. Het kan ook PowerPoint presentaties importeren. Deze kunnen dan in Flash worden geëxporteerd. Het voordeel van deze optie is dat het ook heel goed aansluit op Smartboard Notebook omdat deze ook goed met Flash en PowerPoint overweg kan. Dit betekent dat het maken van Notebook lessen ook via Captivate kan. Het is ook mogelijk om digitale toetsen te maken. Het programma is ook heel geschikt voor het maken van software tutorials.
Al met al een uitgebreid programma dat speciaal gemaakt is voor e-learning.
Zie hier onder voor meer info en mogelijkheden.
Afgelopen donderdag mocht ik met mijn team naar de prijsuitreiking van Expose Your Talent. Het galafeest was bij discotheek Brothers, ergens achteraf in Bunnik. De eerste prijs die uitgereikt was, was voor een team van Elvira Hulst in de categorie educatief. Helaas was er deze keer geen prijs voor Bakvis Producties, maar we hebben wel een heerlijke avond gehad. Foto's zijn te vinden op www.informaticavo.nl/docs/2009/xyt
Van 22 t/m 24 mei vond in Dallas het SMART Content Creation Seminar plaats. SMART organiseert deze evenementen regelmatig voor scholen van een bestuur of stichting of in een bepaalde regio. Het doek is tweeledig:
1 de vaardigheden van docenten in Notebook verhogen
2 een grote hoeveelheid direct bruikbare, interactieve lessen opleveren
Namens SMART Nederland nam Martin de Fockert, Productmanager SMART, deel aan de sessie. Lees zijn verslag maar achter het PDF icoon.
Stichting Kennisnet geeft met een inventarisatie naar de verschillende auteurstools, een helder overzicht van de auteurstools en hun mogelijkheden. De resultaten zijn gepubliceerd in een infowijzer. De infowijzer kan scholen helpen bij de keus van een auteurstool die het beste past bij de wensen en de ict-omgeving van hun school.
Video’s met instructiemateriaal, digitale schoolborden, laptopklassen, digitaal leermateriaal is niet meer weg te denken uit het onderwijs. Er zijn allerlei programma's om zelf digitaal leermateriaal te maken of te arrangeren. Deze programma's worden auteurstools genoemd. Met een auteurstool kan snel een aanvullend arrangement worden gemaakt op de lesstof. Ook kan er worden ingespeeld op de actualiteit door zelf het lesprogramma aan te vullen. Met een goede auteurstool is het maken van digitaal leermateriaal niet ingewikkeld; de auteurstool helpt de docent op weg.
Bewuste keus maken
Wietse van Bruggen, projectmanager bij Stichting Kennisnet en uitvoerder van de inventarisatie, "Er zijn veel auteurstools voor het maken van digitaal leermateriaal; ieder met zijn eigen mogelijkheden. Voor docenten die aan de slag willen met het arrangeren en ontwikkelen van digitaal leermateriaal, is het daardoor lastig een goed beeld hierover te krijgen."
"De Infowijzer geeft geen advies voor één bepaalde auteurstool maar geeft wel voldoende informatie in handen waarmee docenten bewust hun keus kunnen maken."
Infowijzer
In de infowijzer is naast algemene informatie over de auteurstool, ook te vinden hoe het zit met licenties, of de auteurstool voldoet aan standaarden en of er bijvoorbeeld een mogelijkheid is om te kunnen toetsen. De infowijzer is te vinden op http://digitaalleermateriaal.kennisnet.nl/auteurstools
De algemene folder met informatie over nut en noodzaak van auteurstools is te bestellen via http://bestellen.kennisnet.nl
Afgelopen dinsdag heeft mijn dochter haar eindpresentatie en verdediging met succes doorstaan. Ze studeert Scheikundige Technologie op de TU/e. Nu moet ze nog even vier maanden op stage en dan is ze echt helemaal klaar. Voor haar stage in Brazilië heb ik een nieuwe WordPress installatie gedaan op haar website. WordPress noemt dit een Five Minutes Install en dat is inderdaad echt zo. Als je de gegevens van de database precies invoert zoals het hoort, dan heb je binnen vijf minuten een website in de lucht. Je kunt een standaard thema installeren zoals ik heb gedaan en daarna altijd nog even zoeken naar een mooier thema. Kijk maar op www.marloespeeters.nl
Op woensdag 8 juli hebben we in Zeeland weer een ICT Kennisbijeenkomst. We proberen die twee keer per jaar te organiseren voor alle scholen en andere belangstellenden. Ook bezoekers buiten Zeeland zijn uiteraard welkom. De bijeenkomsten stammen uit de periode dat we het netwerk ZIEN in Zeeland van de grond trokken. Nu wordt het georganiseerd door inderdaad de deelnemers aan ZIEN en het Diensten Centrum Onderwijs ICT.
We hebben meestal een korte plenaire sessie en daarna breakout sessies voor enerzijds techneuten (systeembeheerders e.d.) en anderzijds ICT-coördinatoren die zich met onderwijs bezig houden, minder met de techniek. Als je naar de bijeenkomst wil komen, stuur dan even een mailtje naar info@informaticavo.nl zodat we rekening kunnen houden met het aantal bezoekers. Het is uiteraard gratis.
Op de IPON had ik ze al gezien, de mannen van ForceFusion. ForceFusion is een samenwerkingsverband tussen FisH en Invent. Jan Warnier is in ieder geval betrokken bij één van die bedrijven. Ik ontving de afgelopen week een uitnodiging voor de Educatie Solution Dagen die zijn organiseren. Op 16, 23 en 30 juni aanstaande houden ze die. Je kunt bijvoorbeeld een vaste prijs afspreken per werkplek. Verder zijn ze gespecialiseerd in virtualisatie, systeembeheer en veiligheid. Meer info vind je op hun website www.forcefusion.eu
Achter de schermen is keihard gewerkt aan de nieuwste release van TeleTOP elo. Versie 7.5 van de leeromgeving wordt in de loop van augustus vrijgegeven voor gebruik. Wat mag u verwachten? Zoals gebruikelijk bevat ook deze versie weer de nodige aanpassingen, verbeteringen en nieuwe functionaliteit. Het karakter van de aanpassingen en nieuwe functies is meer dan ooit gericht op de dagelijkse onderwijspraktijk.
Studiebelasting inzichtelijker
In de studiewijzer van TeleTOP elo 7.5 zit een nieuwe klassenboekfunctie. Hier kunt u in één oogopslag zien hoeveel huiswerk een klas voor de verschillende vakken heeft opgekregen. U kunt bij het plannen van proefwerken, toetsen en opgaven dus rekening houden met de totale studiebelasting van uw leerlingen.
Kwaliteitsverbetering zoekresultaten
Het vinden van kwaliteitscontent in de repositories onder Edurep wordt eenvoudiger. Naast de bekende zoekcriteria kunt u nu ook selecteren op vakgebied- en leerniveau (bijvoorbeeld 'aardrijkskunde' en 'VMBO'). Daarnaast is de content voorzien van sociale metadatering. Hierdoor kunt u zien hoe andere gebruikers de content waarderen. Ook kunt u zelf uw oordeel over het materiaal geven en eventueel tips of opmerkingen toevoegen.
Doelgroepdifferentiatie op Startpagina
Op verzoek van veel beheerders biedt versie 7.5 de mogelijkheid om bepaalde berichten op de startpagina alleen zichtbaar te maken voor specifieke doelgroepen. Items in Nieuws, Bronnen en Forums kunt u nu exclusief toewijzen aan 'Beheerders', 'Docenten', 'Studenten' en/of anonieme (niet-ingelogde) gebruikers.
Arrangementen automatisch in Studiewijzer plaatsen
Nu educatieve uitgeverijen steeds meer digitale content uitbrengen volgens de SCORM-specificaties, is het in TeleTOP elo 7.5 mogelijk om de betreffende arrangementen automatisch in de studiewijzer te plaatsen. Zoals u in TeleTOP elo gewend bent, blijft de studiewijzer volledig aanpasbaar.
Naast de bovengenoemde punten zijn er nog tal van andere aanpassingen. Voor een overzicht van alle kenmerken moet u nog even wachten op de definitieve release notes. Deze zijn binnenkort te downloaden op www.teletop.nl
Updatetraining
Ook voor de nieuwste release van TeleTOP elo biedt TeleTOP e-learning weer een updatetraining aan. Deze training voor beheerders, projectleiders en docenten zorgt voor een soepele overstap naar de nieuwste versie. Vanzelfsprekend komen alle nieuwe features uitgebreid aan bod. Meld u zo snel mogelijk aan voor de updatetraining, dan heeft u de meeste keuze uit de beschikbare cursusdata!
Heeft u vragen over TeleTOP elo 7.5 of over de updatetrainingen? Bel dan 053 – 480 31 30 of stuur een mail naar: info@teletop.nl.
Dit schooljaar hebben we op het Ostrea Lyceum een flinke pilot gedaan met laptops en je mag wel stellen dat we héél veel hebben geleerd. De eindrapportage is klaar maar we moeten nog even wachten met de publicatie hiervan, want subisidieverstrekker Kennisnet/SURFnet heeft de primeur hiervan.
Maar een paar dingetjes mag ik alvast wel verklappen toch? Bij ons gaan de laptops mee naar huis en een probleem is toch het veilige transport van het apparaat. Als je 20 kilometer door weer en wind moet fietsen en je ook nog een volle rugzak met boeken hebt, dan is het onhandig als je ook nog die laptop veilig heen en weer moet zien te krijgen.
Waar we ook veel van geleerd hebben is de incidentafhandeling. Als er iets kapot gaat, dan moet er heel nauwkeurig allerlei informatie geregistreerd worden. De leerlingen betalen niets voor de apparaten maar wat ga je doen als er schade ontstaat? Alle apparaten zijn verzekerd maar er is altijd nog een eigen risico te betalen en wie betaalt dat in welk geval?
Heel belangrijk is de ondersteuning van de docenten die lesgeven in laptopklassen. Daar hebben we als school behoorlijk geïnvesteerd en dat heeft heel goed uitgepakt vind ik. De nieuwe didactiek van het lesgeven met de laptop is heel moeilijk onder de knie te krijgen en als je daar niet continu aan werkt, dan gaat het niet goed komen met een laptop project. Wij hebben er na een jaar in ieder geval zin in om verder te gaan met de pilot, dat is wel duidelijk.
Bij toeval kwam ik echter een artikel tegen in The New York Times. Het is twee jaar oud en misschien is de informatie inmiddels flink achterhaald, maar het is niet allemaal halleluja met de laptopscholen in Amerika. Het gaat over scholen die gestopt zijn met de laptops om verschillende redenen. Lees achter de PDF of klik op de ICTeaser en huiver!
Dit artikel verschijnt als ICTeaser in de Kennisnet Nieuwsbrief.
De afgelopen periode heb ik het behoorlijk druk gehad met een Oracle cursus (PL/SQL). En met mij een aantal andere leden van InformaticaVO. In de afgelopen zeven weken moest er theorie doorgenomen worden, toetsen gemaakt worden en huiswerk worden ingeleverd. En de cursusleiders van Oracle zijn heel streng! Aanstaande vrijdag moet bij mij alles klaar zijn, anders mag je niet naar de cursusweek in Brussel komen. Gelukkig heb ik vandaag alles af kunnen ronden. De cursusweek is van maandag 20 juli tot en met vrijdag 24 juli. Dan wordt nog even vol gas gegeven, alles wordt dan herhaald. De stof die ik heb gehad was bijzonder interessant. Het is een soort van programmeren in SQL met functies, procedures, triggers en dat soort zaken. Hoe kun je bijvoorbeeld voor elkaar krijgen dat verwijdering van een record automatisch leidt tot een insert in een andere tabel. Voor de leerlingen gaat dat allemaal veel te ver maar voor mezelf vond ik het wel leuk om te leren.
Pieter Dhaeze heeft weer een nieuwe EOSzine gemaakt. De zomer staat voor de deur en de komende drie nummers van EOSzine staan dan ook gedeeltelijk in het teken van vakantie en reizen. In deze EOSzine 0905 besteedt hij aandacht aan:
• Interview met Ilvy Njiokiktjien
• Portfolio Elly Damen
• Review Powershot SX200 IS reiscamera
• Panoramafoto's
• Vakantie-accessoires
• Fototassen voor op reis
• Stopje en trapje
• Test telelenzen 70-300mm en 100-400mm
• Photoshop Elements retoucheren
• Huur van foto-apparatuur
• Kennismaking met EOSdigitaal.nl
Slim.nl, de aanbieder van legale software en hardware voor studenten en medewerkers uit het VO en MBO/ROC, biedt nu alle reguliere Microsoft desktop-producten aan als download. Ze is hiermee wereldwijd de eerste partij die van Microsoft een licentie krijgt om naast software op DVD ook downloads aan te bieden. Naast het gemak van de aanschaf (vanuit huis en op elk gewenst moment) brengt het een aanzienlijk kostenvoordeel met zich mee. Om deze primeur onder de aandacht te brengen komt Slim met een ludieke actie.
DITO is een initiatief om docenten informatica en docenten in spe te helpen hun vakkennis op te bouwen en uit te breiden. De modules leiden niet direct tot een bevoegdheid van docent informatica, maar kunnen wel gebruikt worden in een opleiding aan een van de universitaire instituten. De universiteiten hebben toegezegd dat ze de modules zullen erkennen en overeenkomstig vrijstellingen zullen verlenen.
Let op! Dit is een behoefte peiling en de uitkomsten worden gebruikt worden om een scholingsplan op te stellen! Reageren dus!
Sinds deze week is het mogelijk om Alice 3.0 te downloaden ! De Alice gebruikersdag zal gehouden worden op zaterdag 19 september in Heemstede. Helaas is niet mogelijk om de gebruikersdag op 22 of 29 augustus te organiseren, omdat ik dan niet de beschikking heb over een ICT-lokaal. Ik hoop dat u ook beschikbaar bent en de mogelijkheid heeft om te komen.
Aanmelden voor de gebruikersdag kan op de volgende website: http://alice.hageveld.nl/ Voor vragen of opmerkingen kunt u mij altijd mailen els.vantol.alice@gmail.com
Zijn er VO scholen die ervaring hebben met "Google Apps Education" en die hun ervaring met mij willen delen? Wij zijn van plan om in elk geval de email van de leerlingen hier naar toe te verhuizen. De testen zijn ons goed bevallen.
Een leerling heeft me een gekleurde opdracht meegeven: waarom werkt mijn bloemige script niet? Hij handelt in bollen, geinspireerd door Peter Kassenaar en zijn PHP-boek. Maar wat ik ook probeer, ik kom er niet uit, ga navelstaren en kweek van lieverlee narcissusbollen. Maar ook die worden niet voor nul verkocht.
Wat is het probleem? Afgezien van wat commentaar op het script (daar gaat het dus niet om) blijft het probleem in de switch: bij "aantal=0" neemt de switch de optie van de 2de (dus aantal tussen 10 en 100 met een stukprijs=1,35 in plaats van het "logische" 1,51). Volgorde omgooien, omdraaien, upside down in het script, >=-1 of wat dan ook, heeft noch mij, noch de student, noch een ander weldenkend collega soulaas geboden en de fout laten oplossen. Kan iemand de bloemetjes voor de juiste prijs buitenzetten en ons vertellen welke 0 we voor null aan het slijten zijn?
De case = 0 heb ik gedeactiveerd: die doet het prima. Maar waarom doet het script het zo niet goed? Met 0,00000001 bol krijgen we namelijk onze bollen prima verkocht, maar met nul (0 of 0.0) gaat het mis...
Vandaag is bij mij het nieuwe glasvezelabonnement van KPN geïnstalleerd. De installatie viel nog niet mee maar uiteindelijk is alles werkend opgeleverd. Roosendaal is één van de plaatsen waar je glasvezel van KPN af kunt nemen. Het internet is lekker snel, hoe de TV nu werkt moet nog onderzocht worden. Meer info over glasvezel via KPN op www.kpnglasvezel.nl
Op maandag 28 september 2009 organiseert ESS in Ede een symposium over nieuw leermiddelenbeleid. De afgelopen tijd hebben meerdere scholen nieuwe plannen gemaakt over wat ze willen en doen met leermiddelen: onderwijskundig, organisatorisch en financieel. Deze praktijkervaringen uit de Projecten Leermiddelenbeleid komen in meer dan 15 workshops aan de orde. Het symposium is bestemd voor docententeams, vaksecties en schoolleiding.
De inschrijving is geopend via www.esscongres.nl/leermiddelenbeleid
In China waren al een hoop websites geblokkeerd maar sinds gisteren worden nu ook Twitter, Flickr, YouTube en alle blogs van bijvoorbeeld Blogger en WordPress geblokkeerd.
Op maandag 22 juni aanstaande organiseert Stichting TQ-NL een feestelijke bijeenkomst waarop docenten en leerlingen innovatieve ICT-projecten presenteren die in schooljaar 2008/2009 zijn gesubsidieerd door Stichting TQ-NL. Ook zal er een eindevaluatie plaatsvinden waarbij een prijs wordt uitgereikt aan het meest innovatieve project dat binnen het TQNL subsidieprogramma is uitgevoerd. Met deze feestelijke bijeenkomst wordt het 3e en laatste projectjaar afgesloten en tevens het einde van het bestaan van Stichting TQ-NL gemarkeerd. Het ochtendprogramma van de dag wordt gevuld door scholen uit het voortgezet onderwijs, het middagprogramma is voor scholen uit het basisonderwijs.
Stichting TQ-NL heeft als doelstelling het stimuleren van innovatieve Internetactiviteiten en –initiatieven die het Nederlandse onderwijs ten goede komen. Nederlandse scholen die zelf innovatieve Internetinitiatieven willen ontplooien konden voor de afgelopen 3 schooljaren een subsidieverzoek indienen. Omdat Stichting TQ-NL het belangrijk vindt dat jongeren betrokken worden bij het richting geven van hun onderwijs werd jaarlijks een selectie van de ingediende voorstellen voorgelegd aan een aantal leerlingencommissies die de Stichting adviseerde welke projecten zij het meest onderwijsinnovatief en aansprekend vonden. Ook op 22 juni, bij de presentaties van de projecten van het afgelopen jaar zullen leerlingen een rol spelen: zij zullen aan elkaar, aan de docenten en aan u vertellen over wat zij hebben geleerd van
de projecten.
Ik heb op school, samen met een collega, het POVO-project (Primair Onderwijs – Voortgezet Onderwijs) geschreven. Dit is een project waarbij we leerlingen van de basisscholen, middels een elektronische leeromgeving, voor de vakken Nederlands en wiskunde stof op brugklasniveau hebben aangeboden. De minister vond dit zo’n mooi product dat onze sectordirecteur bij hem (of zijn ambtenaren?) op bezoek mag komen. Een knelpunt binnen dit project was het contact met de basisschoolleerlingen . Dit verliep nu alleen via mailtjes. We willen dit het volgende schooljaar middels webcams en "elektronische spreekuren" verbeteren. Ik heb al bedacht dat ik via Skype al een heel eind kom. Maar misschien heeft iemand nog wel tips voor deze videoconference aanpak?
4 en 5 november is onze jaarlijkse i&i-conferentie in Lunteren, waarvoor u hopelijk tijdig een plekje reserveert in uw agenda. Ze gaat deze keer door onder de intrigerende naam i&i ... in de wolken? Heeft dat iets te maken met cloud computing? Of met de hoge vlucht die i&i gergeld neemt? Wat het allemaal gaat voorstellen kunt u vanaf nu waarnemen op www.ieniconferentie.nl. Daar zullen we u van de aanloop tot de conferentiedagen op de hoogte houden.
In 2008 organiseerde VNU voor het eerst een Onderwijs & ICT beurs en de tweede is gepland op 10 en 11 februari 2010 in de Jaarbeurs in Utrecht. Het wordt volgens de organisatoren weer een beurs die vol staat van de activiteiten. Er is een website www.onderwijs-en-ict.org waar je onderaan op de afbeeldingen kunt klikken voor het menu. Via een klik op het logo kom je er ook.
