Vier in Balans Monitor 2006
16 oktober 2006
Frans Peeters
Voor de komende jaren is het beleid van scholen in het basis en voortgezet onderwijs er op gericht meer gebruik te maken van ict voor kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Om dat te bereiken is het management overtuigd van de prioriteit die zal moeten worden toegekend aan de didactische kennis en vaardigheden van leraren. Dit blijkt uit de Vier in Balans Monitor 2006 waarin op grond van recent onderzoek de huidige ict-stand van zaken in het onderwijs in kaart is gebracht.
Lees verder achter het persbericht van Ict op School.